


Cours de botanique dans les Alpes
Durant les saisons automnales et hivernales, je propose des cours de botanique formels aux personnes intéressées par tout ce qui concerne le monde végétal.



Les universités partenaires
Pour ces cours, nous sommes accueillis confortablement dans les locaux de mes universités partenaires, qui possèdent le matériel de projection nécessaire.
Thématiques
Un grand nombre de thématiques touchant à la botanique sont abordées sous forme de 4 cycles annuels.
1. Initiation et bases de la systématique botanique
Les objectifs de ce cycle sont d’apprendre à observer une plante, savoir nommer ses parties et savoir décrire chacune d’elles précisément en utilisant le vocabulaire spécifique botanique.
2. Approfondissement en systématique botanique
Ce cycle est un apprentissage des caractéristiques morpho-anatomiques et écologiques des principaux familles et genres botaniques de France, et plus particulièrement des régions montagnardes et méditerranéennes.

3. Fonctionnement et vie des plantes
Durant ce cycle, les grandes fonctions vitales des plantes, contraintes par leur mode de vie fixé, sont abordées en détail : fonctions de nutrition, excrétion, reproduction et relations avec l’extérieur permettant d’avoir une vue globale de la plante dans son environnement. Les flores des milieux méditerranéen et montagnard sont passées à la loupe afin d’appréhender les innombrables stratégies et adaptations dont elles font preuve pour survivre aux contraintes environnementales de ces milieux si particulières.

4. Évolution des plantes
Ce cycle propose de retracer au cours des temps géologiques et actuels, l’histoire évolutive du règne végétal, ancienne d’un milliard d’années, depuis les premières algues chlorophylliennes jusqu’à l’explosion actuelle de la biodiversité des plantes vasculaires et à fleurs (plus de 360 000 espèces). Ce cycle explore l’origine des espèces végétales et les changements qu’elles ont subit, ainsi que les grands facteurs et évènements biotiques, géologiques et météorologiques ayant ponctué leur histoire.

Pré-requis
Pour ces cours de botanique dans les Alpes, je m’efforce de vulgariser au maximum les notions abordées afin qu’elles soient accessibles à toute personne souhaitant approfondir ses connaissances sur le monde végétal.
Certains cycles de cours ne nécessitent aucun pré-requis (initiation botanique et fonctionnement des plantes). D’autres nécessitent d’avoir acquis les bases de vocabulaire botanique afin de pouvoir poursuivre l’apprentissage (approfondissement systématique). D’autres encore demanderont un certain niveau de connaissance sur la biologie des plantes (évolution des plantes).

À qui s’adressent ces cours ?
Ils s’adressent à toute personne novice qui veut s’initier à la botanique et qui souhaite intégrer les notions de base leur permettant de devenir autonomes dans l’identification des plantes françaises et plus spécifiquement des flores alpine et méditerranéene.
Ils s’adressent également aux personnes qui désirent approfondir leurs connaissances en biologie végétale ou simplement découvrir le mode de vie, les stratégies adaptatives et l’histoire évolutive des plantes.
À propos de moi

Originaire de Grenoble, j’obtiens mon doctorat de botanique en 2013, et passe plusieurs années à étudier la taxonomie et l’évolution de la flore néo-calédonienne. Grande voyageuse, j’ai passé du temps à observer un grand nombre de flores très contrastées que cela soit sous les tropiques (Nouvelle-Calédonie, Guyane, Vanuatu, Tasmanie, Nouvelle-Zélande, Fidji, Queensland, Bornéo) ou en régions plus tempérées (flores littorale française, de l’arc alpin, et du pourtour méditerranéen). Forte de ces expériences en recherche botanique, je suis ainsi à même d’endosser le rôle de médiatrice scientifique afin de vous enseigner les secrets du monde végétal et de son organisation.
Contact
laure.barrabe@gmail.com / 06.46.18.74.37
camp de base : les balcons de Belledonne (Isère)
La botanique en extérieur
Rien de mieux qu’une mise en pratique pour intégrer les notions théoriques. Je propose ainsi à mes élèves durant la belle saison un cycle de sorties et / ou randonnées botaniques et séjours botaniques pour réviser in situ ce qui aura été enseigné en salle.


Foire Aux Questions






